校友名片
访谈视频
2026年，清华物理系将迎来建系100周年。百年来，一批批物理学子走向社会，在各行各业展现才华。值此百年系庆来临之际，物理系策划推出行业杰出校友系列访谈。近日，我们走进了金锝私募基金管理有限公司，与物理系校友王旭峰（2007届本科）与邓强（2008届本科）展开对话。从清华园的物理实验室，到量化金融的行业前沿，他们的成长足迹不仅勾勒出跨界探索的路径，也映射出清华物理人一以贯之的求真精神与奋进力量。
访谈合影
从物理到量化：一次“思维迁移”而非“彻底转行”
对于两位校友而言，从基础研究转向金融量化，并非彻底的“转行”，而更像是一次“思维迁移”。邓强回忆，从本科到博士是一条顺其自然的前进路径，但在博士后期开始思考物理以外的发展可能；彼时在美国，量化金融已经很成熟，而数理博士的科研经历非常契合这个领域的需求--这为他打开了全新的视野，从物理转向了量化。
王旭峰校友
王旭峰在科研后期重新思考了以后的发展方向，对于科研“到了高年级的时候，也是会有一些犹豫”；在与转行金融量化的同学交流后，他发现了这一领域的潜力，并最终加入金锝。
在访谈交流过程中，张卫华老师结合现在一些学生在转行之后，有“被物理淘汰了”的感觉，问了他们的想法。邓强回应到，从物理离开转向到其他行业，带来这种感觉可能因人而异；许多同学是在对物理和其他方向都不够了解的情况下，自然而然地走着，遇到瓶颈后才开始探索新路，难免会有挫败感；但是学会面对这种经历，本身就是宝贵的经验。张老师总结，有时候一个人成败的关键就在于经历挫折后，能否重建一种“更加接地气、更加踏实的自信”。两位校友的经历，恰恰是从迷茫中寻找新支点并重获自信的过程。
物理思维：量化领域的核心优势
邓强校友
尽管职业赛道变更，但物理训练赋予的思维模式成为他们的超强内核。邓强指出，他个人非常看好量化金融在中国的发展，因为国内资产管理需求巨大，而量化作为一种更科学的方法正逐渐被认可。王旭峰则从更宏观的视角分析，认为中国在制造业和科技领域已取得领先，金融将是下一个需要发展并参与全球竞争的重要领域。谈及个人与公司发展，邓强认为，量化行业类似科研，需在研究上保持专注以应对市场变化。王旭峰补充，公司正积极开拓海外市场，这既能拓展业务，也能通过更激烈的竞争反哺提升国内的研究水平，长远目标是证明中国人在量化领域也能做到世界顶尖。
在讨论物理系学生进入量化行业的竞争力时，邓强分析，该行业最需要的是统计建模和编程两种核心能力，而物理系学生在这两方面都接受了高水平的完整训练，基础扎实。王旭峰提到，如今行业竞争激烈，学生需要更早准备，并通过实习等方式证明自己的能力，建立与用人方的信任。
清华印记：价值观与思维的双重烙印
回顾在清华物理系的求学岁月，两位校友提到，严谨求实的科学精神和责任感，成为他们身上深刻的烙印。王旭峰在工作中深感清华人普遍有一种不计较、肯担当的责任感，“只要能做就都会去做”。邓强认为，本科阶段是价值观塑造的关键时期，清华传递的积极向善的价值观，影响深远。他特别提到，物理学科培养的“第一性原理”思维和追根究底的习惯，已成为他思考问题的本能。而谈及清华大学“三位一体”的教育理念，邓强对此感触颇深，他认为价值塑造的影响虽不直接显现，却能在人生关键选择时体现出来，清华在这方面做得非常积极。王旭峰则表示，价值观的影响是在毕业后与社会对比中才深刻感受到的，清华筛选并凝聚了一批拥有相近优秀价值观的人。
回忆起在清华求学的时光，邓强生动地回忆起入学时老师对物理系排名进步的喜悦，以及有幸聆听杨振宁先生授课的珍贵经历。王旭峰则提到一位对他影响很深的师弟，其专注、清晰的发展规划和认真的做事态度，让他看到了“真正的做物理的态度”。
育人沉思：关于选择、挫折与多元未来的对话
在访谈中，两位校友与物理系老师围绕物理系人才培养问题进行了交流探讨。张金松老师提到，物理系在制度上已为志在交叉应用的学生留出空间，但关键在于如何引导学生思考和选择。两位校友认为物理系在关于职业规划与信息差方面可以进一步提升。王旭峰结合自身经历指出，物理系学生有时在个人发展上“有点后知后觉”，建议应更早被提醒关注自身规划。邓强认为，学生需要更多渠道去了解行业发展现状，仅靠听报告或网络信息不够，需要“实际的接触”甚至“短暂的实习”来引发真正思考。张老师对此深表认同，认为“实操”才能带来切身感受。
而谈及学习生活，大家一致认为，在清华物理系这一高手如云的环境中，许多学生在大一会经历成绩上的“打击”。张老师认为，适当的挫折教育并非坏事，关键是后续的疏导，帮助学生建立更坚实的自信。邓强也认为，必要的帮助和引导很重要，并非所有人都能独自完成从挫折中重建的过程。
访谈中，张卫华老师提出了一个值得思考的问题：物理系的人才培养目标，是仅仅为了培养物理学家，还是培养具有顶尖物理素养、能在任何领域发光发热的人才？他指出，当前人才评价体系仍高度围绕物理学术，这或许让一些在其它方向有潜力的学生感到被否定。他希望学生们能看到世界的广阔，“各行各业都有很前沿的事情要做”。邓强分享，自己是在阅读哲学书籍后，才逐渐化解了关于人生选择的迷茫，他建议应允许学生有困惑的时间，并为他们提供更丰富的思想资源。
物理系老师与校友进行交流
据悉，两位校友在离开清华物理系后，始终关心母校母系的发展，并积极促成了“物理系金锝人才发展项目”的设立，面对“从学习者到支持者”身份上的转变，他们同样有着深刻的感受。邓强表示，虽然工作上离开了物理，但对物理学的关注和情感从未消退。能够为物理系的发展提供一点帮助，他感到非常荣幸，因为基础科学是在拓宽人类认知边界，理应获得更多支持。王旭峰也感到自豪，认为在物理系接受的开放、竞争的教育，激励他们去参与全球竞争，并将所得回馈给母校和社会。
寄语百年：对物理系与学弟学妹的祝福
在物理系百年系庆来临之际，两位校友送上了真挚的祝福。
邓强借用了杨振宁先生关于“taste”（品味）的教导，寄语学弟学妹：“一个人一辈子最终还是应该活成自己喜欢的样子。”他同时祝愿母系保持快速发展势头，再创辉煌。王旭峰的祝福则直接而有力：“祝清华物理系成为世界顶级的物理系，祝学弟学妹多发顶刊，能做出一流的成果。”
从探索自然规律的学子，到洞察金融市场的从业者，邓强与王旭峰的轨迹，诠释了物理思维跨越疆界的力量。而他们与母校师生的坦诚对话，则进一步揭示了清华物理教育在“培养什么人”这一命题上的持续探索与深远期许。他们的故事与思考，如同一面镜子，映照过去，也启迪未来。
（视频剪辑——陈泓昕，图文整理-陈泓昕、高原）
